课题类别：广州华商学院校企联盟横向课题
课题名称：基于产教融合的大数据分析人才培养模式研究
课题批准号：2022hshx04
经费资助：2万元
项目负责人：郑朝亮
成果名称：大数据分析人才培养模式研究报告
成果简介：
一、主要观点
研究报告在“新文科人才培养”背景下探讨产教融合大数据分析人才培养模式，立足于学校课堂，较为系统的介绍了大数据分析人才培养的方案设计、老师教学方式与教法、学生学法。通过理论课堂学习、实训课堂模拟和企业课堂真实岗位实践，结合学院教育改革实践，从学科交叉、师资建设、校企合作和“课赛岗证”四个方面进行产教融合的大数据分析人才培养探讨，提出“三场景四协同”人才培养模式，为大数据分析人才培养模式改革提供了新的借鉴和思考。
二、研究价值
通过本项目研究，提出了会计专业背景下促进产教融合大数据分析人才培养的相关举措：第一，明确会计专业智能化方向人才培养定位，明晰企业人才需求岗位类型，提高了人才培养与企业需求的适配性。第二，校企双方共建“会计大数据分析实验室”，激发了学生学习兴趣，淬炼了学生实际操练技能，提高学生参与度。第三，丰富“大数据教学平台案例库建设和实验知识模块，师资队伍和学生综合创新素质得到提高，初步构建了学练结合、以练促学、业财数一体产教融合的大数据分析人才培养框架。
三、创新点
报告创新点在于将企业大数据分析应用的实际岗位技能需求与数据思维人才培养对接，课堂前移嵌入企业，拓宽实验教学课堂范围，拓展了实验课问题导向研究视角。